用把字造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【把字造句】内容，供您参考。

1、大家要把字写工整，不要大大小小参差不齐。

2、古时候，人们把字写在竹简上。

3、老师总是语重心长地叫我把字写好，过好生字关。

4、我尽力把字写好来给老师评价。

5、他把字刻在一小块一小块的胶泥上，放进火里烧硬，做成一个个活字。

6、我已经干脆开始把字谜游戏等同于歌曲写作了。

7、你拼写时必须学习把字母并拢来写。

8、我用我的诗把它刻满，又把字迹加深，为了使它在这人迹罕到的地方永久存在。

9、不认为我能把字拼出来。

10、有一次我在写作业时，哥哥不声不响地来到我的位置上，吓唬我！害得我把字写错了。哥哥真是个淘气包！

11、今年光棍年，今天光棍节，大小光棍注意，脱光秘诀就是“光”：相亲把资源用光，情书把字词用光，追求把力气耗光，恋爱把工资花光，微博把消息曝光！

12、在这个新的样式范围中，我们保留前景色和背景色不变，但是把字体样式设为粗体。

13、首次印书是把墨水涂在刻着字的木板上，再把纸铺在木板上把字拓印下来。

14、在政务中心的意见箱里，很多纳税人都是饱含深情用心对她写出好评，有人颤颤巍巍需要戴上老花镜才能写，有人把字写歪写白，但都是字字千斤。

15、通常把字母表归因于腓尼基人。

16、清代金农把字的点画破圆为方，横粗直细，似用漆帚刷成。

17、事实上，甚至可以把字体大小扔到垃圾堆中，转而使用百分比。

18、置换密码是一种简单的加密技术，采用这项技术将把字母表中的每个字母替换为字母表中的其他字母。

19、我哭，泪水把字迹化掉，把爱念涂污。

20、解释字节码，而不是把字节码编译成机器码并直接执行机器码。

21、当年没有复印机，我就把字帖借回家，用钢笔在硫酸纸上连夜双钩下来。

22、如果能够避免，请不要把字译错。

23、我在写作业是妹妹无缘无故地爬到我身上吵着要我抱，害得我把字写得歪歪扭扭的。

24、第二次看的时候要把字幕遮起来，因为这次你已经大概知道剧中角色想要表达的意思，这样做有助于大脑在语义和单词之间产生关联。

25、中秋快乐莫等待，请你来把字谜猜。才子成功离开财，凭口一张地位来，画个框框里面待，幸福美满笑开怀。不妨望月将头抬，答案自然心中来。祝中秋快乐！

26、孙喜梅手执毛笔，均匀的涂着墨，她哼道就你，还写诗，你先把字写好再说吧，我看就选几首李太白的诗歌，挂上就行了。

27、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。

28、算法整体上是一套规则集，可以把字母组合映射成辅音类。

29、语音是解开单词结构的钥匙，它赋予孩子们通过把字母组合在一起学新单词的能力。

30、他以祭奠画家朱新建的名义，从兜里抓了把字往半空一扬，一点儿不赔小心，落脚直奔生死追问。

31、他告诉我们，在墙上油画和石版画，是把字母表弄成一套类似楔形的黑色方形印在象牙白的纸上。

32、每天睡觉前和起床后，我就把字根表当儿歌跟儿子一起背。

33、古希腊史学家希罗多德说过，希腊人原本没有字母，是腓尼基人把字母传给了他们。

34、我们的姓把字念白了，现在变成德北了可是我们有好几种证据，能证明出来，我们是德伯家的后人。

35、尽管刚开始我对这日渐衰退的艺术满不在意，但我还是学会了怎样用钢笔和毛笔把字给写好。

36、因为我的字写得不好，所以妈妈语重心长的对我说要把字写好，书写要干净。

37、而这又是哪个学校，给学生找的零钱居然是学生们捐出去的钱，你好歹也用擦子把字擦了嘛。

38、我把字幅向一旁等候的大汉送了过去。

39、我跟不上，我必须把字幕机打开了。

40、有一次他把字写着木板上，让雕刻师傅照着样子把字刻下来，雕刻师傅发现王羲之的字迹竟然浸入木板有三分深。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。