帮教造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、另一方面，要为帮教对象解决实际困难，通过积极帮助他们就业，使其成为自食其力的劳动者，把他们违法犯罪和再次违法犯罪的倾向和行为消除在萌芽状态。

2、由于调解、帮教和辅导工作需要专业知识和技能，可以通过培训和特聘的方式招募人才。

3、为让基地运作规范化，老张订立规章，给每名被安置人员设立帮教和就业档案。

4、经过慎重考虑，我们选择了爱心传递老山联帮教育慈善基金会作为这笔捐款的接收者。

5、图们市关工委坚持关口前移、重心下沉，组织“五老”和青少年结对帮扶帮教，坚持道德教育、法治教育兼施。

6、洪朝参说，被判缓刑的未成年犯进入帮教基地后，和其他普通职工一样被分到各个生产线，住工厂宿舍，由企业派专人辅导、帮教，他们的犯罪记录不对外公开。

7、通过家访，亲属帮教，社会各界人士参观服刑人员学习、生活的环境，观看狱务公示栏及宣传片等多样化的帮教活动，让社会能及时、客观地了解监狱的执法情况。

8、青海省戒毒康复所通过与社区合作共建社区戒毒康复工作站，创新了戒毒康复人员帮教管顾新模式。

9、近几年，参与这一活动的妇女越来越多，以妇女为主的帮教小组就有几万个。

10、近几年，参与这一活动的妇女越来越多，全国以妇女为主的帮教小组就有几万个。

11、帮教小组不仅做失足青年的思想转化工作，还努力帮助刑满释放入员解决就业和婚姻问题。

12、此次推出的“咏春拳体验”之旅，游客将可拜访叶问宗师亲自收为徒弟的第一代弟子及帮教，并由师傅现场示范及讲解咏春拳精要。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。